Nuestros primos los Neanthertales del río Lozoya

 

Qué interesante visita hemos hecho hoy a las excavaciones prehistóricas del valle del Lozoya. Dos preparadísimos paleoantropólogos, que participan en los hallazgos, nos han explicado como vivían aquellos homínidos que nos precedieron y nos dejaron parte de su ADN en nuestro genoma.

Los Neandertales del Lozoya pudieron haber sucumbido victimas del amor, o al menos de la endogamia con los humanos modernos, según ha relatado un nuevo estudio.

Como todas las especies más primitivas, se aventuraron cada vez más lejos para escapar del cambio climático, hasta encontrarse con miembros de nuestra propia especie, algo que llevó a una combinación de genes, según han dicho los expertos.

Tras generaciones de mezclas, los Neandertales perderían su identidad genética, siendo absorbida por la población de Homo sapiens, realmente muy superior en número.

Aquí os dejo las imágenes de una mañana muy reveladora

 

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Cinco investigadores de 4º de ESO

El equipo investigador de 4º de ESO del IES Rosa Chacel formado por Noelia Serrano Herreros, Diego Pascual Morant, David López Olmedo, Anastasiya Boykiv y Sonia San Martín Caballero, seleccionados de entre más de mil candidatos de toda España, participaron, junto con alumnos de otros 19 centros educativos de la Comunidad de Madrid, Cataluña, Canarias, Castilla-La Mancha, Castilla-León, País Vasco, Murcia y Galicia, en el VII Congreso Nacional INVESTIGA I+D+i celebrado en Madrid, San Lorenzo de El Escorial y Boadilla del Monte los días 20, 21 y 22 de mayo de 2016.

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El acto de apertura tuvo lugar en el salón de actos del CSIC donde nuestros alumnos estuvieron sentados en lugares que en otra época fueron ocupados por científicos de la talla de Madame Curie y Albert Einstein.

El acto estuvo presidido por Dª Carmen Vela, Secretaria de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación e intervinieron D. Emilio Lora-Tamayo, Presidente del CSIC,  Dª Sonsoles Castellano, Presidenta de la Fundación San Patricio, Dª Mónica Espinosa, Directora de Innovación y Desarrollo de Endesa y D. Pedro Alonso, Director de Santander Universidades España.

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Alojados en el hotel Euroforum-Infantes de San Lorenzo del Escorial y divididos en grupos de investigación, los 100 participantes desarrollaron cinco ponencias en los siguientes temas: “Imagen y Biomedicina”, “Vehículo eléctrico o vehículo a hidrógeno”, “Misión tripulada a Marte”, “Nanotecnología y ciudades inteligentes” y “Domesticando microorganismos”.

Para la preparación contaron con el apoyo de expertos en cada linea de investigación: D. Daniel Luque, científico titular del Instituto de Salud Carlos III y de la Unidad de Microscopía Electrónica y Confocal del Centro Nacional de Microbiología, D. Javier Gómez-Elvira, Director del Centro de Astrobiología del CSIC-INTA, D. Pedro Serena, investigador del Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid, y                 D. Enrique Soria, Director de la División de Energías Renovables del CIEMAT.

La presentación de las ponencias tuvo lugar en el auditorio de la Ciudad Financiera del Grupo Santander en Boadilla del Monte, con presencia de sus familias. Noelia Serrano fue elegida, junto con otros dos compañeros, para presentar la ponencia de la línea de investigación de Salud.

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Es un orgullo para los Departamentos de Física y Química y de Biología y Geología del IES Rosa Chacel que  estos cinco alumnos hayan participado en este evento científico de primer nivel, y esperamos que haya sido una experiencia que tenga consecuencias muy positivas en su futuro personal, académico y profesional.

¡Muchas felicidades a los cinco por vuestro trabajo e ilusión!.

 

 

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D. Miguel…y también a nosotros nos embelesó …

…contándonos historias, con brillo en sus ojos y emoción en su voz.

Grande entre los grandes. Tuvo tantos momentos para tanta gente, entre los que nos encontramos los chaceles, que su huella va a permanecer imborrable en nuestro recuerdo. Gracias aventurero, contador de historias, embaucador humano de niños y adultos, gracias por todo lo que has transmitido de forma tan didáctica.IMG_0160IMG_0162

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TU ESPÍRITU Y TU AULA PERDURARÁ  ENTRE NOSOTROS.

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Concurso fotográfico “El Pardo”

Como todos los años, los alumnos de 1º ESO podrán participar en la edición del Concurso Fotográfico “El Pardo”, después de haber realizado la excursión de Biología y Geología

Se trata de la V edición del concurso en el que el tema es “El medio ambiente”.

Los alumnos que quieran participar deberán subir su fotografía a la página de Padlet:

http://padlet.com/juanbotanii/4ctypp6q3ih1

Para poder subir una foto con su mensaje, los alumnos participantes indicarán a su profesor de Biología el correo electrónico para poder darles de alta en la página.

Los profesores del departamento de Biología y Geología resolverán en reunión de departamento el viernes 27 de mayo cuáles son las tres fotografías seleccionadas como mejores fotografías con mensaje de naturaleza.

Los tres premios se entregarán en el recreo del miércoles 8 de junio en el patio del instituto.

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Descubriendo El Monte de El Pardo

Una mañana fresquita, muy luminosa, con verdes de todas las tonalidades, y unos alumnos con muchas ganas de aprender: el resultado lo avanzan las siguientes imágenes. Para que os recreéis con ellas.

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Conferencia “El Cambio Climático” por Hernán Gil Musso

Hola a todos.

El viernes 29 de abril de 2016 hemos tenido el placer de recibir en el IES Rosa Chacel una Conferencia sobre “El Cambio Climático” de Hernán Gil Musso.

Él es Licenciado en Química y Consultor de empresas relacionadas con la Energía y la Industria sobre lo que se denominan “Energías Verdes” (las no basadas en los combustibles fósiles). Además, trabaja para concienciar a la población de la problemática ambiental en la que nos encontramos en relación con el efecto invernadero, el calentamiento global y los cambios climáticos asociados.

Mirad el vídeo resumen: 
Se trataron cuestiones de gran interés como:

  • ¿Qué es y cómo funciona el Efecto Invernadero?
  • ¿De qué manera puede regular el clima o bien desestabilizarlo?
  • Evidencias científicas sobre el aumento del Dióxido de Carbono.
  • Su relación con el Calentamiento Global.
  • Análisis de la COP21.
  • Líneas de acción para detener y revertir el Cambio Climático.

La actividad ha quedado genial por diferentes factores:

  • Hernán ha sabido adaptarse a nosotros y adaptar el nivel de los contenidos al de los alumnos.
  • Los contenidos y su forma de tratarlos durante la conferencia, por tanto, han sido adecuados y muy importantes para su aprovechamiento posterior en el aula y para el desarrollo de un proyecto que nos traemos entre manos.
  • La organización de este tipo de actos académicos, con la presencia de agentes externos como Hernán, son herramientas didácticas de gran potencial formativo y educativo.
  • El trabajo en equipo y la implicación de todos los que han hecho posible la actividad sigue siendo una de las señas de identidad de este centro educativo porque enriquece a todos.
Mirad las fotografías y vídeos tomados durante el evento:

Es muy importante, por tanto, agradecer a todos los que han hecho posible esta actividad:
  • En primer lugar a Hernán Gil, por su saber, su tiempo, su amabilidad y su enorme interés en atendernos, tratando de concienciar a los adolescentes de la problemática ambiental en la que nos encontramos en relación con el cambio climático.
  • A los alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato que asistieron a la conferencia y que supieron comportarse y participar en todo momento.
  • Al Departamento de Biología y Geología que ha contribuido a organizarlo todo, incluida la Responsable TIC que pertenece a este departamento.
  • Al Equipo Directivo que apoyaba el acto.
  • Y, una mención especial, a Paz Blanco, la Presidenta del AMPA, que fue el enlace que ha permitido tener a Hernán Gil en nuestro instituto.
Por último, queremos resaltar que esta conferencia está enmarcada en un proyecto mayor que está siendo desarrollado por varios profesores del Departamento de Biología y Geología mediante la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) titulado “Efecto invernadero y Calentamiento global” del que ya os hablaremos.
Saludos.
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Silencio y acoso homofóbico

El profesor del centro Carlos Herrero Canencia ha publicado el artículo ” Silencio y acoso homofóbico“. Está disponible en su blog Hablando de todo un mucho y en la revista Cuadernos de Pedagogía.

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Videoconferencia con ex-alumnas del IES Rosa Chacel desde Australia

Hola a todos.
El día 27 de abril de 2016 hemos realizado una videoconferencia con Melbourne (Australia) como actividad de Tutoría con 2ºD ESO.


El objetivo era comunicarnos con la Familia Carbonell Rivela, de la que Paula y Alba han sido alumnas en el IES Rosa Chacel, para darles recuerdos de profesores, del Equipo Directivo y de muchos alumnos que no podían estar con nosotros en ese momento.

Sí, y mucha ilusión por hablar con Paula y Alba, dos maravillosas personas con las que muchos de los que estábamos allí habíamos compartido bellos momentos en el instituto.

Así que tocaba pasar otro momento bello con ellas. Mirad algunas fotografías y vídeos durante la videoconferencia:

Bueno, creo que ha sido una actividad y experiencia importante por el conjunto de factores educativos que implica:
  • Muy bonita a nivel de emociones (Educación emocional), ya que a muchas personas allí presentes (en España y en Australia) se nos activaron los recuerdos y sentimientos encontrados de alegría y tristeza. También los alumnos que no conocían a esta familia pudieron experimentar la empatía de ponerse en el lugar de cualquiera de sus miembros e incluso de todos los que sí los conocemos.
  • Interesante por lo que representan las TIC en nuestras vidas, ya que pueden hacer que nos sintamos cerca de alguien aunque estemos al otro lado del planeta separados unos 20.000 km. Esto se ha hecho posible en las dos últimas décadas, es decir, que muchas personas cuando teníamos la edad de estos alumnos (14-16 años) ni siquiera creíamos que eso podría ser posible (salía en las películas de ciencia-ficción).
  • Importante en conocimientos.  Nos hablaron de lo diferente que es allí todo. En Melbourne tienen 8 horas de diferencia (se iban a ir a dormir), es otoño y el clima es muy cambiante, hablan en inglés y la educación es muy diferente, el país es muy grande y es caro viajar, mientras sufren inundaciones en una parte del país en la otra tienen grandes incendios, etc. Bueno, otra forma de ver el mundo.
A mí me ha compensado como actividad de Tutoría, aunque fuese un poco diferente y tuviese un carácter lúdico, ya que a mis alumnos les hacía mucha ilusión poder hablar y ver a sus amigas “australianas”, pero estando todos juntos.
Mis agradecimientos a todos los que lo han hecho posible, como nuestra enlace australiana (Alba Carbonell), los técnicos (Felipe Perucho, Aurora Aparicio y David De Gregorio) y todos los  alumnos colaboradores.

Espero que esta entrada de blog les guste a la Familia Carbonell. Y, como dice Aurora Aparicio, “porque sale muy caro, sino organizábamos un intercambio con Australia”. Pero bueno, todo es pensarlo.

Saludos.
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Las jornadas TIC del IES Rosa Chacel evidencian el valor de la innovación educativa

Los medios locales de comunicación Crónica Norte y Nueva Guía se hacen eco de las Jornadas de Educación Tecnológica que tuvieron lugar en nuestro centro. Se puede leer la información que han publicado en los siguientes enlaces:

  • Crónica norte: http://www.cronicanorte.es/la-innovacion-educativa-del-i-e-s-rosa-chacel-colmenar-viejo/98883
  • Nueva Guía: http://www.nuevaguia.es/las-jornadas-tic-del-i-e-s-rosa-chacel-evidencian-el-valor-de-la-innovacion-educativa/
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Recursos didácticos en la Red sobre Cervantes y el Quijote

El profesor Carlos Herrero ha preparado una recopilación de enlaces interesantes sobre Cervantes y el Quijote. Se puede consultar en su blog: http://hablandodetodounmucho.jimdo.com/literatura/cervantes-y-el-quijote/

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