Eva y Álvaro: más Tenorio antes de vacaciones.

En 2º C tenemos previsto que actúen tres parejas: Eva Used y Álvaro; Paula e Icíar y Patricia con Miguel Vadillo.

Con lo intenso del trimestre, hasta ahora, solo los primeros han completado el protocolo de un par de ensayos (http://youtu.be/w_wcJAumzdg) y la actuación:   http://youtu.be/iFEe2Gws0x0

La clase aplaude: http://youtu.be/G1w0x641aSU

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Más noticias de Marte

El planeta rojo no para de darnos sorpresas. Ahora encuentran metano en su atmósfera y las consecuencias de este descubrimiento aparecen en esta noticia:

http://www.publico.es/ciencias/curiosity-detecta-fluctuaciones-metano-atmosfera.html

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ASÍ PLANEARON LAS AVES DEL MUSEO

Nuestro compañero y amigo Joaquín Gómez nos entusiasmó con algunas de  las anécdotas pajareras que grandes pintores dejaron en sus cuadros.

Aquí os dejamos el testimonio

 

 

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Venta de relojes de Sol y nocturlabios por una causa solidaria.

Durante los recreos de esta semana estaremos vendiendo por dos euros los relojes de Sol que han hecho los alumnos de Diversificación y los nocturlabios que ha construído los de 3º de ESO en el Taller de astronomía. El dinero que recuademos será para la ONG Zerca y Lejos, con la colabora nuestro Instituto.

Muchas gracias a todos.

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Proyecto para financiar el hermanamiento con Camerún

Esta vez planeamos organizar a nuestros alumnos para que saquen dinero a sus familias. Pero que nadie se alarme. Si nos organizamos bien, todos saldremos benefi­ciados. La idea es que los alumnos se comprometan ante sus padres y profesores a lograr objetivos académicos constatables por el centro (sacar tal nota en cual asignatura, no tener sanciones, conseguir tal nota media…), y que las familias se comprometan a hacer una donación al hermanamiento en caso de que el alumno cumpla el o los objetivos.

Este acuerdo familiar adquiere un carácter más formal cuando queda registrado en el “contrato” tipo que los tutores proporcionan a los alumnos, y que recogen firmado por ambas partes (alumnos y familias). Cuando llegue el final de la segunda evaluación, un grupo de voluntarios se pondrá en contacto con las familias de los alumnos que hayan alcanzado los objetivos para acordar la manera en que se hace efectivo el donativo (el alumno trae el dinero, se hace un ingreso y se trae el recibo, o cualquier otro medio razonable y transparente).
Estamos seguros de que el simple altruismo mueve a muchas personas, y hacen que se esfuercen para conseguir objetivos…, sin embargo, normal­mente el esfuerzo es más efectivo si, además, se obtiene un beneficio personal. Por eso sugerimos que los padres y tutores añadan, de manera individual y privada, un estímulo económico equivalente al donado para el uso personal de los alumnos… Es decir, el contrato “oficial”, el entregado al profesor tutor, diría algo así como: “si el alumno saca más de un 7 de nota media, su padre/madre/tutor/a donará 5 € a la ONGD Zerca y Lejos”, y el privado algo como: “si el alumno saca más de un 7 de nota mdia, su padre/madre/tutor/a le entregará 5€”. De este modo, en caso de que los objetivos se cumplan, todos estaremos contentos y habremos contribuido a una buena causa. Bajo estas líneas se encuentra el modelo de contrato. Gracias de antemano por vuestra generosidad.

Contratodecompromisosolidario

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Fotos con Historia. Actividad para observar e investigar

Los profesores de Geografía e Historia os proponemos una nueva edición (curso 2014-15) de la actividad Fotos con Historia. Pueden participar todos los alumnos de 1º Bachillerato y de todos los cursos de ESO.
CONSULTA LAS BASES EN EL DOCUMENTO Y PARTICIPA. Esperamos tu trabajo.
Busca entre las fotos familiares y personales, selecciona una, investiga la historia de la foto y el contexto histórico de la etapa en que se toma la foto.
Redacta tu comentario explicativo (15 líneas) y construye un cartel con la foto y el texto.
ENTREGA EL TRABAJO EN UN POSTER (cartulina) en clase. Puedes subir la foto y el texto en la plataforma Moddle en el curso de Fotos con Historia.

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Concurso Reporteros: Selfie con Historia

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Charla de ornitología

Hola a todos.

El jueves 11 de diciembre de 2014, a las 18 horas, nos visita Joaquín Gómez Cano para dar una charlilla sobre ornitología en el arte del Museo del Prado. Estáis todos invitados.

En mi grupo de Ciencias Naturales y Tutoría de 1ºA de la ESO ya nos hemos preparado un poquito para la visita de Joaquín con la presentación y exposición en clase de Ada y Marcos. Mirad qué chulo:

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El IES Rosa Chacel en las I Jornadas de Intercambio de Experiencias de Éxito en Educación Secundaria

El IES Rosa Chacel fue invitado a participar el pasado miércoles 3 de diciembre en la primera jornada de intercambio de experiencias de éxito en Educación Secundaria, organizadas por el CTIF Norte (Centro Territorial de Innovación y Formación) junto con la DAT  Madrid-Norte (Dirección de Área Territorial)  y la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza de la Conserjería de Educación, Juventud y Deporte. El objetivo de dicha jornada, tal como aparece en el folleto informativo, fue “brindar a los profesores de enseñanza secundaria un espacio de colaboración e intercambio de las experiencias que se están desarrollando en nuestros centros educativos. Asimismo contribuir a la reflexión sobre nuestras prácticas, entornos educativos y contextos”.

La jornada se abrió con una conferencia del profesor de la Universidad Carlos III de Madrid  D. Guillermo Ballenato Prieto titulada “Educar en positivo” que fue muy bien valorada por el numeroso público asistente. A continuación, en la sección dedicada a las experiencias desarrolladas con las TIC, participó nuestro instituto con una ponencia titulada “Evolución metodológica a través del uso de herramientas tecnológicas en el IIT Rosa Chacel” a cargo de la coordinadora TIC del centro y responsable del proyecto IIT (Institutos de Innovación Tecnológica), Dª Aurora Aparicio Manrique. Tras cinco años de experiencia en este proyecto de incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje, el IES Rosa Chacel tiene un criterio contrastado de aquellas experiencias que han conducido al éxito del proyecto en el centro. En la primera parte de la intervención se destacaron las actuaciones de gestión e implementación que están funcionando de forma positiva, entre ellas la gestión de los espacios y las infraestructuras, las aplicaciones de reserva de aulas y de información de incidencias, las actuaciones con los alumnos que se incorporan al centro, la difusión del proyecto, etc. En una segunda parte de la ponencia, se presentaron diversas metodologías que los profesores de distintas áreas y materias han utilizado de forma innovadora permitiendo a los alumnos trabajar con herramientas tecnológicas para desarrollar un aprendizaje más autónomo y motivador.  Tras la presentación, los asistentes intervinieron con algunas preguntas y especialmente solicitando que se mostraran algunos cursos virtuales de nuestra potente aula virtual (plataforma de EducaMadrid con Moodle 2.6). Se abrieron algunos cursos modelo de diferentes asignaturas para exponer la variedad de recursos que se pueden gestionar a través de este importante recurso digital. La exposición fue bien valorada y recibimos el agradecimiento y la felicitación por parte de los organizadores del evento.

Cerrando la jornada y también en la misma sección de “Las TIC en Secundaria” participó D. Óscar Martín Centeno, director del CEIPS Santo Domingo de Algete que mostró el proyecto que están desarrollando en el centro basado en la creación de vídeos educativos.

Enhorabuena a los organizadores y bienvenidas estas iniciativas de encuentro.

 

 

 

 

 

 

 

 

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Charla-coloquio sobre aves y pintura.

El jueves, día 11 de diciembre, Joaquín Gómez Cano, biólogo  y educador, nos hablará sobre las conductas y migraciones de las aves. 
Ademas, nos explicara parte de un original trabajo de investigación que ha realizado sobre las aves que aparecen en muchas de las pinturas 
del Prado
Esperamos vuestra asistencia para  disfrutar de sus conocimientos y participar activamente en el coloquio que sucederá a la charla.
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